Un aspecto de la diplomacia pública China: la red de Institutos Confucio y su contribución al fomento de la economía local. El ejemplo de la Fundación Instituto Confucio de Barcelona

• Author: Chang Shiru
• Profession: Catedrático de BFSU. Co-director Instituto Confucio de Barcelona
• Pages: 149-171

CAPÍTULO VI

UN ASPECTO DE LA DIPLOMACIA

PúBLICA CHINA: LA RED DE INSTITUTOS

CONFUCIO Y SU CONTRIBUCIÓN

AL FOMENTO DE LA ECONOMÍA LOCAL.

EL EJEMPLO DE LA FUNDACIÓN

INSTITUTO CONFUCIO DE BARCELONA

Chang shiru

Catedrático de BFSU.

Co-director Instituto Confucio de Barcelona

SUMARIO: 1. INTRODUCCIÓN.—2. TAREAS FUNDAMENTALES DEL IC Y SU RE-

LACIÓN ECONÓMICA CON EL ENTORNO.—3. ACTIVIDADES CULTURALES Y

SU RELACIÓN ECONÓMICA CON EL ENTORNO.—4. ACTIVIDADES ACADÉMI-

CAS: INCISIÓN DIRECTA Y ESTRATÉGICA EN LA ECONOMÍA.—5. MÁS APOR-

TACIONES INDIRECTAS A LA ECONOMÍA DEL ENTORNO.—6. CONTRIBU-

CIÓN A LA IMAGEN DE BARCELONA Y AL INCREMENTO DE LOS TURISTAS

CHINOS.

1. INTRODUCCIÓN

El Instituto Confucio ha celebrado este año su décimo ani-

versario a nivel mundial en 121 países. Actualmente 455 sedes

del Instituto Confucio y 680 Aulas Confucio (una categoría

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más baja), que suman un total de 1.135 centros de difusión de

la lengua y la cultura chinas 1.

Pocas instituciones culturales se han desarrollado de una

forma tan espectacular como el Instituto Confucio 2, inaugu-

rado por primera vez en la capital sudcoreana, Seúl, el 21 de

noviembre de 2004. Según la Sra. Yan Meihua, primera pre-

sidenta de HANBAN, la sede central del Instituto Confucio,

el plan inicial del gobierno chino pretendía crear 100 centros

en todo el mundo. Hace una década, esta cifra parecía muy

ambiciosa y un tanto descabellada. Sin embargo, el acelerado

desarrollo de esta institución ha superado todas las previsio-

nes iniciales hasta el punto de obligar a la actualización, cada

tres días, de sus estadísticas 3.

Según el Programa de Desarrollo del Instituto Confucio

2012-2020 4, al f‌inal de este período, el número de Institutos

Confucio (IC) alcanzará los 500, y el de Aulas Confucio, 1.000,

respectivamente. El número de alumnos matriculados alcan-

zará los 1,5 millones, de los cuales, un millón serán presen-

ciales y el resto estudiarán on-line. El profesorado cualif‌icado

estará compuesto por 20.000 profesores enviados por China y

30.000 contratados locales.

En cuanto a su ubicación, a f‌inales de 2013, los IC estaban

distribuidos principalmente en Europa (149), América (144)

y Asia (93).

1 Estas cifras corresponden al 15 de junio de 2014, día en que se inaugu-

ró el Congreso Europeo de Institutos Confucio. El representante del gobierno

chino, Liu Yunshan, miembro del Buró Político, encargado del tema de edu-

cación y cultura, anunció estas cifras en su discurso inaugural.

2 En un plazo de diez años ha logrado un crecimiento que no han te-

nido otras instituciones como el Instituto Cervantes, creado en 1991 y pre-

sente en 86 ciudades de 43 países; el Instituto Goethe, fundado en el año

de 1951, con 159 institutos en 94 países; la Alianza Francesa, fundada en

1884, con 1.135 asociaciones en 138 países. Esta última es la que tiene

mayor número de centros af‌iliados, pero ya igualada por IC en junio de

este año.

3 Las cifras de 455 ICs, 680 Aulas Confucio corresponden al 15 de junio,

supra nota 1. Han transcurrido en total 3.495 días desde el nacimiento del IC,

en los cuales se han creado 1.135 centros: Prácticamente cada tres días (3,08

para ser más exacto) nace una nueva sede de esta institución.

4 Elaborado por HANBAN y ratif‌icado por el gobierno chino (Consejo de

Estado) en 2012. Publicado en el Diario Guangming, 28 de febrero de 2012,

1.ª planta, texto íntegro, Beijing, China.

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